Обучающие, развивающие центры

В основе системы Монтессори лежит идея о том, что каждый человек имеет свою индивидуальную программу развития и реализует ее своим уникальным путем и в своем собственном темпе. Педагоги, воспитатели и родители должны дать ребенку возможность реализовать свои потребности и сподвигнуть его к самообразованию и саморазвитию.
Система Монтессори позволяет воспитать ребенка без подавления его воли, дает возможность малышу выбирать занятие по душе и способностям, учит самостоятельности и ответственности. Так формируется гармоничная и самодостаточная личность. Взрослый помогает малышу использовать полученные в результате собственного опыта знания, а не дает ребенку уже готовую информацию. Это будит в детях дух первооткрывателя и исследователя, привносит в обучающий процесс радость, удовольствие и искренний интерес.

Методика Монтессори нашла преемников и последователей во многих странах мира. В Новосибирске на основе этой признанной системы успешно работают несколько развивающих центров.
Но особое место в этой линейке занимает Новосибирский Билингвистический Монтессори Центр под руководством Н.Б. Бобровой. Эта крупная структура включает в себя несколько филиалов, расположенных в разных районах города. Уникальная команда Монтессори-педагогов, психологов, преподавателей за 14 лет работы воспитала несколько поколений детей, которые уверенно шагают по жизни.

Дата основания предприятия: 17.10.1998 г.

Директор: Боброва Наталья Борисовна

Этапы развития, основные исторические «вехи» организации:

17.10.98 г.– открытие Центра.
Была набрана одна Монтессори-группа в количестве 12 детей.
2001 г. – открытие первой «английской» группы.
Появилось английское сопровождение всех занятий с детьми.
2002 г. – расширение Центра.  
Появляются группы для малышей. Начинает работать специализированная английская группа. В Центре занимаются уже 6 детских групп.
2006 г. – открытие трех филиалов в Новосибирске (все группы – «английские»).
2008 г. – открытие класса начальной школы.
2010 г. – расширение двух филиалов территориально и по количеству занимающихся детей (на Красном проспекте и на ул. Романова).
2012г. – открытие нового филиала, работающего в формате группы полного дня, расширение филиала на Левом берегу.

Основные направления деятельности:
Развивающие занятия для детей.

Группы формируются следующим образом:

• Группы развития для детей от шести мес. до 3-х лет «Я и мама». Занятия проходят два раза в неделю с мамой.
• Группы развития для детей от 2,5 до 3,5 лет «Солнышко». Занятия проходят два раза в неделю без мамы.
• Группы развития с вариативной программой для детей 3–5 лет «Дельфины». Занятия проходят 2–4 раза в неделю.
• Основные группы, работающие по системе Монтессори для детей 3–5 лет «Я сам». Занятия проходят 5 раз в неделю по 5 часов.
• Основные группы, работающие по системе Монтессори для детей 5–7 лет «Learn our way». Занятия проходят 5 раз в неделю по 6 часов.
• Группы полного дня, работающие по системе Монтессори для детей 2,5–7 лет («Я сам» и «Learn our way»). Занятия проходят 5 раз в неделю по 10 часов.

Программы групп «Я сам» и «Learn our way» включают в себя следующие составляющие:

• Работа с дидактическими материалами Монтессори.
• Сопровождение занятий  англоговорящим педагогом.
• Прогулка.
• Музыкальные занятия по системе К. Орфа.
• Рисование.
• Фитнес.
• Развитие речи.
• Психологические занятия и психологическое сопровождение.
Программа групп полного дня включает все вышеперечисленное и дополнительно:
• Музыкальные игры.
• Продуктивная деятельность.
• Логические игры.
• Прогулка во второй половине дня.
• Дневной сон.
Программа групп «Дельфины» включает любые занятия из вышеперечисленных по выбору родителей.

Авторские программы, методики:
В основе всех программ, применяемых в Центре, лежит система Монтессори. Главная идея этого педагогического направления – свобода выбора ребенком того, что ему интересно в данный момент. Это дает наибольший эффект в усвоении новой информации или новых навыков.
В изучении английского языка, которому в Центре уделяется особое внимание, делается упор на динамику порождения устной речи, основанной на бессознательных процессах мозга как открытой системы в условиях непрестанно меняющейся действительности.  

Дополнительные услуги:    

В Центре по выходным дням работает клуб «Вместе» для детей до 3-х лет, где в течение 3-х часов дети проводят время с удовольствием и пользой.
Успешно работает совместный проект Центра с медико-диагностическим центром «АльфаМед». Название говорит само за себя – «Школа здоровья». Познавательные экскурсии в медицинский центр, где в игровой форме дети узнают много любопытных вещей, совмещены с полноценным обследованием, результаты которого выдаются родителям.
В Центре работают логопед и психолог, которые в любой момент готовы включиться в решение насущных проблем с детьми.

Ведущие специалисты Центра:

Директор Центра, главный методист – Боброва Наталья Борисовна.
Образование – высшее, НТТУ; Монтессори-педагог – сертификат AMI (Международная ассоциация Монтессори педагогики) 1997 г., имеет
свидетельство Санкт-Петербургского педагогического университета им. Герцена об окончании Монтессори-курса, 2007 г.  Проходила стажировку в Монтессори-школах в Америке (штат Массачусетс) по программе «Business for Russia», 2001 г.

Руководитель филиала Центра, куратор направления «Иностранные языки» – Бобров Алексей Викторович.
Образование – высшее, Сибирский независимый институт, факультет иностранных языков.
Обучался в США по программе «АСПРЯЛ» 1998-1999 гг. Является победителем областной олимпиады НГПУ по английскому языку среди
старшеклассников, 2000 г. и лауреатом городской конференции по английскому языку среди 11-классников, 2001 г.;
Принимал участие в программе Work and Travel (работа в США) с 10.05.2003 по 25.10.2003. Имеет свидетельство об окончании Курса по обучению иностранному языку по эмоционально-смысловому методу И.Ю. Шехтера от Международного Университета Шехтера в Москве, 2004 г. и свидетельство об окончании I блока специального курса НГПУ «Применение методов Монтессори педагогики в социально-педагогической
деятельности», 2012 г.

Руководитель филиала Центра, ведущий психолог Центра – Корчагина Ольга Юрьевна.
Образование –  высшее педагогическое, специальность: дошкольная педагогика и психология.
Имеет свидетельства:
• о дополнительном образовании СМОО «ППЛ» курс гештальт-терапии, арт-терапии, курс «Современные направления в детской психотерапии»;
• об участии в межрегиональной конференции «Психотерапия, консультирование, коучинг в Сибири»;
• свидетельство СМОО «ППЛ» об участии в декаднике по психотерапии и практической психологии»;
• свидетельство об окончании I , II блоков спецкурса НГПУ «Применение методов Монтессори педагогики в социально-педагогической деятельности».

Руководитель филиала Центра – Черкасова Ирина Алексеевна.
Имеет свидетельство об окончании курса по Монтессори-педагогике в Московском Монтессори-Центре по программе AMI (Международная
Ассоциация Монтессори педагогики.

Куратор направления «Работа с детьми до 3-х лет» –  Боброва Анна Вадимовна.  
Образование – высшее педагогическое, МГПИ им. В.И.Ленина, педагог-психолог, логопед.
Имеет свидетельство об окончании курса по Монтессори-педагогике в МИКиПРО по программе AMI (Международная Ассоциация Монтессори
педагогики), 2011 г.

Куратор направления «Музыка по системе К.Орфа» - Килин Александр.Сергеевич.
Образование – высшее педагогическое и музыкальное.
Является членом CID UNESCO и директором Новосибирского Орф Центра, проводит Орф-семинары в Новосибирске, Абакане, Зеленогорске,
Барнауле, Новокузнецке.
В Центре преподает детский, исторический и фольклорный танцы, элементарное музицирование и игру на блок-флейте.
Имеет свидетельства:
• об окончании курса по Орф-педагогике в Москве, 2005 г.,
• об окончании международного курса по Орф-педагогике в Зальцбурге, 2008 г.;
• об окончании международный курс по Орф-педагогике в Праге, 2011 г.

Все педагоги МНовосибирского Билингвистического Монтессори Центра имеют свидетельства специального курса НГПУ «Применение методов Монтессори-педагогики в социально-педагогической деятельности» и принимают участие в  ежегодной «Программе профессиональной подготовки педагогического персонала», организованной методическим отделом Центра с привлечением сторонних специалистов по системе Монтессори.

Центр принимает участие в программах Детского благотворительного фонда «Солнечный город».

Награды учреждения:
Новосибирский Билингвистический Монтессори Центр по результатам заключения независимой экспертной комиссии конкурса «Лучшие товары и услуги Сибири – Гемма, 2011» получил высшую оценку и был награжден золотой медалью в категории услуг «Организация развивающих программ для детей от 1 года до 7 лет по системе Монтессори».